Rentrée scolaire 2025–2026 : l’école ivoirienne en marche vers la transformation

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Placée sous le thème : « Une école de qualité, levier de transformation durable de la Côte d’Ivoire », cette rentrée marque une volonté affirmée de faire de l’école un véritable moteur de changement. « Il nous faut une école d’excellence, une école de transformation », a résumé le DRENA, appelant à une mobilisation collective pour relever les défis du secteur.

Devant un auditoire composé d’inspecteurs de l’enseignement primaire et préscolaire, de chefs d’établissement, d’encadreurs pédagogiques, de fondateurs d’écoles, de directeurs d’études et de représentants syndicaux, Ben L. Georges a présenté le bilan de l’année scolaire écoulée. Il s’est félicité des résultats obtenus, qu’il juge positifs tant sur le plan administratif que pédagogique. « L’année scolaire 2024–2025 s’est bien déroulée », a-t-il affirmé, tout en exhortant ses collaborateurs à redoubler d’efforts face aux difficultés persistantes.

La rencontre a été présidée par Yaya Bamba, secrétaire général de la préfecture de Daloa, qui a souligné l’importance d’une relation hiérarchique harmonieuse entre les responsables et leurs collaborateurs pour garantir une gouvernance efficace du système éducatif.

Il faut noter que cette réunion de rentrée a ainsi posé les jalons d’une année scolaire ambitieuse, tournée vers la qualité, l’innovation et la transformation durable de l’éducation en Côte d’Ivoire.

Prince Adero, correspondant régional


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